Seite 14-15 - Zu hoch gepokert?

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Wahrscheinlichkeiten erfahren…
Das wird benötigt:
• eine Ein-Euro-Münze
• Tafel mit Tabelle für Kopf- und Zahleintrag
• Stifte
• Kleingruppen mit jeweils vier bis fünf Teilnehmer/-innen
Und so wird gespielt:
Ein/e Teilnehmer/-in pro Gruppe wirft neun Mal eine Ein-Euro-Münze, die Gruppe
notiert, ob Kopf oder Zahl oben liegen. Vor dem zehnten Wurf werden die Teilnehmer/
-innen aufgefordert, auf den letzten Wurf zu wetten – unter Berücksichtigung der
bisherigen neun Ergebnisse. Die Vorhersage und der tatsächliche Wurf werden notiert.
Nach dem letzten Wurf werden die Erfahrungen der verschiedenen Gruppen ausge-
wertet. Dies ist der Startpunkt für dieDiskussion über das Gesetz derWahrscheinlichkeit,
nachdem jede Münze theoretisch gleich häufig auf Kopf oder Zahl fallen müsste.
Ziel:
Bei dieser Übung werden Erfahrungen mit dem Zufall gemacht und tatsächliche
Gewinnchancen visualisiert. So kann eine realistische Einschätzung zur Gewinnwahr-
scheinlichkeit entwickelt werden. Anhand der eigenen Versuchsreihen kann das Prinzip
der negativen Gewinnchancen ganz praktisch erläutert werden.
Mindmap als Wissenskarte…
Das wird benötigt:
Kreide und eine Wandtafel
Und so wird gespielt:
In die Mitte der Tafel wird das Wort „Spiele“ geschrieben und umkreist. Vom Zentral-
wort aus werden nun Astlinien gezeichnet, die sich immer weiter verzweigen. An jedes
Ende werdenGedanken und Ideen zumThema „Spiele“ geschrieben. Von allen notierten
Begriffen werden nun die Kategorien „Gewinnspiele“, „Glücksspiele“ und „Geschicklich-
keitsspiele“ andersfarbig markiert. Anschließend kann die Diskussion eröffnet werden:
Was genau ist Glücksspiel? Wo liegt der Unterschied zum Geschicklichkeitsspiel?
Welche Glücksspielarten gibt es?…
Ziel:
MitHilfedieserÜbungwirddas eigene Spielverhaltenanalysiert. Begrifflichkeitenwerden
erklärt, Unterschiedlichkeiten herausgearbeitet und mögliche Suchtprozesse erkannt.
Schnell wird durch diese Übung deutlich: Nicht jedes Spiel ist harmlos, und Sucht kann
sich auf vielen verschiedenenWegen entwickeln.
Übungen zum Thema Glücksspiel, mit denen Sie
mit Jugendlichen ins Gespräch kommen können